Vesmírná prezentace na ZŠ Jakutská

V rámci vlastivědného učení zažili žáci třetí třídy výjimečnou hodinu, na kterou jen tak nezapomenou. Jejich spolužák Jonáš si totiž připravil prezentaci na téma vesmír – a pojal ji s obdivuhodnou šíří, nadšením i odvahou.

Jonáš své posluchače neprovedl pouze planetami sluneční soustavy, ale představil vesmír jako fascinující a nekonečný celek. Spolužáci se dozvěděli, co všechno už vědci o vesmíru zjistili a co v něm můžeme nalézt – od hvězd a galaxií až po další zajímavé vesmírné objekty. Nechyběly ani poutavé informace o lidech, kteří našli odvahu vydat se do vesmíru, ani zmínky o zvířatech, která se kosmických letů zúčastnila. Jonáš svou prezentaci obohatil o řadu zajímavostí, které dokázaly upoutat pozornost všech přítomných.

A že jich nebylo málo – prezentaci poslouchalo více než sedmdesát spolužáků. Přesto dokázal Jonáš všechny zaujmout natolik, že po celou vyučovací hodinu panovalo soustředěné ticho. Spolužáci doslova hltali jeho vyprávění a bylo zřejmé, že je jeho projev zcela pohltil. Díky pozornému naslouchání si pak velmi dobře vedli i v závěrečném „vesmírném testu“, který si pro ně Jonáš připravil.

Obdivuhodné bylo nejen množství informací, které dokázal předat, ale především jeho vystupování. S nebývalým klidem, jistotou a bez známek studu prezentoval své poznatky a spontánně odpovídal na zvídavé otázky spolužáků. Bylo inspirativní sledovat, jak profesionálně a přirozeně se své role „malého učitele“ zhostil.

V samotném závěru však Jonáš překvapil ještě jednou – tentokrát hlubokou a podnětnou otázkou. Vyzval spolužáky k úvaze, zda je rozumné a prospěšné vysílat do vesmíru informace o lidstvu: o tom, kdo jsme, co jsme dokázali, jak funguje naše planeta, jak žijeme, co umíme, a dokonce i informace obsahující lidskou DNA. Otevřel tak téma, zda je správné dávat o sobě ve vesmíru vědět – co by nám to mohlo přinést pozitivního, a naopak jaká rizika by to mohlo znamenat. Mohlo by to lidstvu pomoci? Nebo by nás to naopak mohlo ohrozit? Je důvod se obávat, nebo bychom měli být hrdí a otevření?

Tato hloubavá myšlenka krásně dotvořila celý projektový den. V následujících hodinách se žáci této otázce dále věnovali a vznikly velmi zajímavé a podnětné odpovědi, které ukázaly, jak přemýšlivě dokážou i děti uvažovat o složitých tématech. Do diskuse se tak mohli aktivně zapojit i ostatní spolužáci a téma vesmíru získalo další rozměr.

Pro všechny zúčastněné byla tato zkušenost velkým přínosem. Spolužáci získali nové znalosti, inspiraci i motivaci – možná se i oni jednou odhodlají vystoupit před ostatní s vlastním zajímavým tématem. Pro Jonáše to byla bezpochyby cenná příležitost vyzkoušet si, jaké to je stát před tolika posluchači a s nadšením jim předávat své vědomosti.

Jeho odvahu, připravenost i schopnost přivést ostatní k přemýšlení lze jen obdivovat. Tato hodina byla krásným důkazem toho, že když se spojí zájem o téma s odvahou, otevřeností a chutí sdílet poznání, může vzniknout skutečně výjimečný a inspirativní zážitek pro všechny.

Vesmírné dobrodružství třeťáci ukončili návštěvou pražského planetária s programem Dobrodružství ve Sluneční soustavě.

Autor článku: Mgr. Zdenka Kočková, učitelka ZŠ Jakutská, Praha 10
Autor prezentace: Jonáš Löser – žák 3.třídy